雪佛兰·红粉笔教育计划诞生于2006年，由《21世纪经济报道》与上汽通用雪佛兰品牌共同发起主办。从推动乡村素质教育的角度出发，红粉笔致力于联合有社会责任感的企业、机构和媒体，组织受过良好教育的在职人士、社会精英前往乡村义务支教，帮助改善偏远地区师资力量薄弱的状况，积极推动乡村素质教育的发展。
作为一项短期支教计划，雪佛兰·红粉笔是针对全国贫困地区小学开展的关注素质教育的支教活动，每个支教站点为期一到两周，志愿者所教授的课程以音美体等素质教育课程为主，辅以其他开拓思维与眼界的课程，为偏远地区的孩子们打开一扇窗。从2006年启动至今，雪佛兰·红粉笔教育计划已经组织超过1000名志愿者，走过29个省市的99所学校，为33000多名乡村儿童带去了素质教育课程。
今年4月底，雪佛兰·红粉笔带领11位来自天南海北的志愿者老师，开启了海拔2600多米的高原之旅。这是雪佛兰·红粉笔教育计划的第99次支教，也是红粉笔第5次前往青海。2016年11月，红粉笔曾在青海西宁鲁沙尔镇陈家滩小学庆祝雪佛兰·红粉笔教育计划十周年庆典，并给陈家滩小学捐赠了一座全新的足球场，这也是继2015年云南大理伙山完小之后，雪佛兰·红粉笔教育计划在中国捐赠的第二座足球场。阔别三年，红粉笔再次来到青海，而这次他们来到了青海省西宁市湟中县共和镇山甲小学。
师资力量匮乏在这里是常态
2019年对于红粉笔来说意义非凡，自2006年雪佛兰·红粉笔教育计划启动以来，经过13年的积累和成长，红粉笔即将迎来第100所支教学校，而今年青海站的山甲小学作为第99所支教学校，同样有着特殊的意义。
山甲小学位于湟中县共和镇山甲村，距离县城约45公里。学校建校于1956年，由周边四个村的村小合并而成，目前占地面积为7645平方米，由一栋教学楼、一栋生活楼和一栋餐厅楼组成。目前学校共有5个教学班，215名学生，其中近三分之一是藏族。得益于国家相关政策和当地教育部门的支持，山甲小学这些年新增了篮球场、足球场、微机室、音体美教室等设施，硬件上几乎一应俱全。但学校只有9名在编教师，且教师平均年龄超过45岁，其中的4位老教师明年即将退休。
同许多乡村学校一样，山甲小学不但面临着师资严重不足的问题，更没有专职的音体美教师。校长也曾反应，随着教育飞速发展，孩子们和家长对学校也有不一样的期盼。山甲小学曾根据实际情况开展过国学、武术、舞蹈等课程，但由于师资不足和其他种种困难，效果十分有限。针对于这样的情况，雪佛兰·红粉笔决定对山甲小学施以援手，为那里的孩子带去更多的素质教育课程。
“数学是体育老师教的”，这句话放在山甲小学并不奇怪。山甲小学已经有30年教龄的张老师介绍自己在学校“啥啥都干”，数学语文是必教课，带过体育课，干过住校学生保姆，唯独音乐美术这样的课教不了。他说：“音乐教室里摆着30多台电子琴，也就是个教室。”刚见到志愿者时，学校总务王老师迫不及待地说：“我们要开运动会了，你们能否教教孩子们，让他们表演个舞蹈之类的。”恰好这次来自湖北的新粉笔头陈力老师为孩子们带来了舞蹈课程，这让陈老师立刻成为了当地老师们眼里的“红人”，都抢着请她为自己班里学生编排舞蹈。
215名学生，9位在编教师，还有四位老教师即将退休，这使得山甲小学的校长也亲自上阵教孩子们美术，当问到孩子们校长的美术课上的怎么样时，操场上的小女孩们害羞躲到一边，捂住嘴巴说“不怎么好。”学校的语文老师一位教授音乐，另一位则教授科学，老师们感慨，“只能教孩子们唱些歌，涉及到专业的乐理知识就无能为力了，所以我们非常欢迎雪佛兰·红粉笔老师的到来，希望你们能给‘我们的娃娃’带去更专业的课程。”
为孩子们开启一扇梦想的窗
今年的青海站，11名天南海北的志愿者像风信子一样聚到了一起，其中有支教多年的资深“老粉笔头”，也有初来乍到的志愿者新人。他们年龄不同，经历也大相径庭，但无一例外他们都带旅居德国的上海资深记者胡颖，9年前曾经参加过雪佛兰·红粉笔支教活动，这次是她第二次加入红粉笔大家庭。时隔多年，她最大的感受是雪佛兰·红粉笔教育计划的规矩多了，团队建设也更加完备。在这次支教中，胡颖老师准备了200多个手工小时钟和许多以梵高名画为底板的剪贴画，作为时间管理课与美工课的教学工具，在她所教授的美工课结束后，每个孩子都收获了一幅专属自己的印象派大作。这些作品通过朋友圈的传播，据说已经有美术界人士联系希望能够展出。
来自辽宁的资深粉笔头王子媚老师则为孩子们带来了表演课。在她看来，久居闭塞山区的孩子们，他们有着城市孩子所少有的淳朴和天真，但同时他们也往往羞于表达，缺乏展示自身的机会。子媚老师设计的表演课叫“我是大明星”。孩子们要张开双臂，蹦着跳着跑上“舞台”，热情地跟现场观众打招呼，走下台与同学们互动。最先被吸引的是男孩子们，起先由老师点名上台到自己主动往台上跑，一次两次不够，要跑上三四次，最后还要拉上好朋友。这堂表演课一扫传统课堂沉闷的氛围，欢呼声、呐喊声此起彼伏，气氛堪比一场演唱会。
同样来自辽宁的刘逢春老师刚来青海两天脸上就已经被晒成了古铜色，加上强壮的身材，从上到下透出东北汉子的粗犷，可这样的刘老师却喜欢孩子们称呼他“春春”老师。作为资深粉笔头，刘逢春老师准备的课程更受男孩子们欢迎。科技手工课，用土豆发电，让孩子们把看不见的电能和日常生活连接起来。带着孩子们制作飞机模型，从一个纸片、一颗螺钉开始，直到最后一架双翼飞机的诞生，整个过程中春春老师都只是充当助手，让孩子们自己体会最大的成就感。
除了正式课程，刘老师还额外给孩子们上了一堂青春健康课。山甲学校虽然开设了小学1到5年级的课程，但4、5年级孩子们的年龄普遍是10到13岁，有些男孩子显然已经有了青春的萌动。但在相对保守的乡村，父辈、师长是不会跟孩子们交流青春期的问题。教学经验丰富的春春老师特别带来的男性生理卫生课，专为孩子们解答“青春疑问”。在男孩子们上课的同时，女孩儿们也有自己的专属课程，悄悄地与女老师交换内心的秘密。
除了以上课程，志愿者还为孩子们带来了提高社交能力的礼仪课；表现孩子们个性的美术课；以及开阔眼界的天文课、人文地理课等等。从说话到表演，从手工到画画，短暂的几天内，粉笔头们发现，他们带给孩子们的知识和他们从孩子们身上学到的东西，几乎一样多。一周的支教，对于山甲小学的孩子们来说，只能是短暂的一瞬间。可是粉笔头们所做的一切，如同随风而起的种子，虽然不知道会飘向哪里，但在未来的某一天，也许在某个角落，这些种子都将生根发芽，开花结果。