教育部正在制定教育APP健康发展意见

中共中央国务院近日印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出：加强信息化终端设备及软件管理，建立数字化教学资源进校园审核监管机制。

近年来，由于监管缺失，一些不良的、有害的APP进入了校园，包括色情的、暴力的、商业活动的APP等。

教育部基础教育司司长吕玉刚7月9日下午在国新办新闻发布会上表示，正在制定《关于引导教育移动互联网应用健康发展的意见》，积极探索建立数字化教学资源进校园的长效管理机制，对各学段的数字化教学资源进行有效的规范管理。

吕玉刚说，为了有效禁止有害APP进入校园，去年12月28日教育部办公厅专门印发了《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，建立了双审查制度，“谁使用谁审查、谁主管谁负责”，首先学校把好关进行审查，然后县级教育主管部门备案审查，审查通过后才能进入校园使用。对于收费等方面的管理也提出了具体要求和规定。

广东省今年4月下发《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法（征求意见稿）》，是第一个推出细则征求意见稿的省份。

广东管理办法明确了校园APP的收费标准界定，要求任何收费需事先公开且合理，不得强制或变相强制收费、不得恶意扣费。其中，校内学习类APP不得面向学生用户收费（以付款的账户为准，付款的账户为父母或其他监护人的除外）。

广东管理办法还规定，搜题类APP允许用于拓充知识，不得用于抄作业。

央视新闻通过数据统计梳理发现，去年10月20日到今年1月，仅在苹果应用商店中就有超过15000个教育类App被进行了下架操作，其中11月11日当天的下架数达到1004个。

（编辑：周上祺）