AR游戏也能体验垃圾分类，科技助力垃圾分类教育从娃娃抓起

垃圾分类教育迫在眉睫。

11月19日，住房和城乡建设部发布消息称，12月1日将正式实施《生活垃圾分类标志》新标准，本次修订的标准将生活垃圾类别调整为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾4大类，这4大类下又细分出了11个小类。

据21世纪经济报道记者了解到，目前已经有30个城市出台了垃圾分类地方性法规或规章，16个城市将垃圾分类列入立法计划。但全国46个垃圾分类重点城市居民小区垃圾分类覆盖率仅达到53.9%，上海、厦门、宁波、广州等14个垃圾分类先行城市生活垃圾分类覆盖率也仅达到70%。

垃圾分类新标准即将到来，各大城市垃圾分类执行情况仍不容乐观。

例如，西安市城管局在其9月份召开的媒体吹风会上表示，垃圾分类过程中最大的问题是无人监管的公共场所仍存在较多“有设施不分类”的情况，究其根本在于居民小区分类投放的准确率不高，错误投放的情况还比较多。

近日，贵阳市教育部门曾专门对垃圾分类教育培训进行了调研，分析了全球垃圾分类最成功的德国、日本经验后提出，垃圾分类教育要从娃娃抓起。

日本从1980年就开始实行垃圾分类回收，如今已经成为世界上垃圾分类回收做得最好的国家。日本的垃圾分类教育从幼儿园的娃娃就抓起，小孩上幼儿园和小学时，会被邀请去当地参观垃圾焚烧厂，了解不同类别的垃圾会影响垃圾焚烧的转化率和资源回收的再利用率情况，以增强其环保意识。

华南师范大学教育发展研究中心执行主任何文认为，垃圾分类教育是必须从幼儿园的娃娃开始，但在教学方式上要与时俱进，建议采用少年儿童喜闻乐见的方式进行宣传推广，才能达到理想的教育效果。

为此，贵阳市教育部门引入AR体感技术开发的“垃圾分类”教育课程，在十多所当地幼儿园和小学进行“垃圾分类”教育培训。

贵阳市教育部门相关负责人表示，“垃圾分类”AR体感教育课程，是根据小孩子喜欢玩游戏，酷爱运动的天性，采用情景式，沉浸式的互动体验技术，结合连续闯关、积分奖励的游戏方式，吸引孩子们参加垃圾分类知识的学习。

在贵阳市精灵果幼儿园和贵阳市云岩区省府路小学的课堂上，小朋友能够以第一人称的方式进入“恩授”AR体感互动教学系统，通过简单的肢体动作，将各种各样的垃圾放进“可回收物”、“其他垃圾”、“厨余垃圾”、“有害垃圾”等对应的垃圾桶里面。

贵阳市云岩区省府路小学的张老师对此表示，传统的图文宣传册、影视宣传片是一种单向的传播，同学们学习的兴趣不是太高。AR体感教育游戏是情景式教学，学生们的代入感和参与感非常强，学习效果优于传统方式。

“小孩子天生喜欢玩游戏，通过这种沉浸式、互动式的AR体感教育游戏，提高了孩子们学习垃圾分类知识的积极性，增强孩子对知识的记忆，慢慢形成了垃圾分类的好习惯。”她说。

（编辑：李博）