进入二月后，开工与开学成为社会最为关注的两件事。包括钟南山院士在内的多位医学专家都指出过，医学上14天内没有发病就可以排除受感染的可能。因此，2月9日后才开工的城市和社区，理论上都将获得这份久违的安全感。然而现实是，大多数城市在年初七后就已经开始出现大量的春运返程，湖北省以外的新增个案亦在上升之中。在维持经济正常运作与配合防疫之间，社会在艰难地寻求平衡。
笔者上周已经指出过，伴随开学而来的交通与住宿，都会带来一定的风险。如广东省，大学2月24日后开学，中小学17日后可以。现在离17日正好是居家隔离必须的两周时间，要确保届时回校上学的学生不会互相感染，教育部门现在应该尽最大可能马上出台指导意见，此事已刻不容缓。
与此同时，考虑到中小学开学（尤其是小学）主要是为了方便父母上班，不须冒险授课，可否考虑加入如下三项措施：校本决策，弹性上学，临时借读。
校本决策，意思是2月17日的开学时间只适用于条件允许的学校，风险较高的学校可以由校方决定再延迟一段时间。原因很简单，大部分普通公办小学都是就近入学，周边无感染就可以开学，但一些名校民校跨区收生，他们的学生跨区上学，部分老家还不在本地，这些学校切忌硬性规定开学时间。
弹性上学，是指让家中有条件照顾未成年人的家庭，可以暂时选择把小朋友留在家中。如果家中本来就有老人可以照顾小孩，那留在家中风险最低，应予允许。
临时借读，这个主要适用于春节期间回老家过年的群体。这里有一大批儿童，会因为开学的原因，而在疫情未稳定的情况下被迫乘搭长途公共交通，不但增加其自身受感染风险，还有可能传到其同学之中。此事最好能由国家教育部门提出，由地方政府配合，提供一个月到半个学期左右的临时安排，等疫情完全平复后再让未成年人回原校上学。
无论上述措施能推出多少，考虑到开工在即，开学实在无法延迟太久，教育部门需要有明确的指导意见出台，才能减少家长及学生的焦虑，更好地打赢抗疫之战，恢复社会经济正常运作。
（作者是中山大学副教授。）
（编辑：欧阳觅剑）