提案建议调整来华留学生政策:培养质量堪忧,长期实施“优待政策”

2020两会提案议案夏旭田2020-05-16 14:53

21世纪经济报道从民主党派中国民主促进会获悉,今年民进中央提交全国政协十三届三次会议的一份党派提案建议,适时调整来华留学生政策。

提案指出,当前来华留学生招生培养缺少评估、准入和退出机制,培养质量良莠不齐,部分院校外语授课课程比较“水”,培养质量堪忧;一些高等教育机构对待来华留学生,长期实行“优待政策”,如宿舍条件较好,管理相对宽松,奖学金、助学金优厚等。

为此,该提案建议,提升留学生生源质量,加强对留学生的选拔、考核以及日常教学管理;分阶段、稳步地推进中外学生教育、管理和服务的一体化;安排充足、适用的中文课程和中国概况类课程,加强留学生对中国的文化认同。

全国政协十三届三次会议将于5月21日开幕,5月15日下午,民进中央与媒体座谈暨两会新闻通气会召开,会后公布的提案目录中包含一项《关于适时调整来华留学生政策的提案》。

提案指出,党的十八大以来,来华留学生总人数从32.8万增长至2018年的49.2万人,来自196个国家和地区的各类留学人员在中国31个省(区、市)的1004所高等院校学习。中国已成为亚洲最大留学目的国,来华留学吸引力与国家综合实力的匹配度进一步提升。但实践中,来华留学生政策面临一系列新问题。

一是留学生招生培养缺少评估、准入和退出机制,培养质量良莠不齐。提案称,对高等教育机构来说,招“自费留学生”和学校自筹奖学金的留学生没有指标限制。一些高等教育机构片面追求国际化水平,过于看重留学生数量指标,大幅提升招收留学生的数量,而对留学教育质量多有忽视。各校开设的外语授课课程比较“水”,培养质量堪忧。

二是留学生管理存在问题。提案指出,一些高等教育机构全盘照搬国外的教育思想和教育方法,为留学生提供完全西化的教育教学,没有植根中华文明的沃土和中国的现实国情,提供具有中国特色的来华留学教育。一些高等教育机构对待来华留学生,有长期实行的“优待政策”,如宿舍条件较好,管理相对宽松,奖学金、助学金优厚等

三是留学生培养目标存在偏差。提案称,2018年教育部印发了《来华留学生高等教育质量规范(试行)》,明确“来华留学生应当熟悉中国历史、地理、社会、经济等中国国情和文化基本知识,了解中国政治制度和外交政策,理解中国社会主流价值观和公共道德观念”,并对留学生的语言能力提出了要求。

一些留学生学习几年后,对中国的了解仍极为有限,不清楚中国的国情和文化,难以达到《国际汉语能力标准》三级水平,毕业论文需要靠他人帮忙,甚至代写才能勉强完成。

为此,该提案建议:

一是吸引优秀生源,使留学生教育服务于国家战略需要。分层分类制定来华学生的招收标准,区分学历、非学历学生类别,制定和完善国家基本标准;各校根据实际情况,根据国家基本标准制定院校标准,提升留学生生源质量

同时,加强对留学生的选拔、考核以及日常教学管理。制定并完善招收高水平留学生的鼓励政策,激励一流大学和一流学科打造高水平、有特色的国际教育和研究环境,吸引高素质的国际学生,在全球范围内网罗优质生源。

二是科学、系统规划来华留学生招生和培养工作。应从国家整体发展战略需求层面,对来华留学生接收规模和比例、高校招收留学生资质有所规划,根据高等院校的实际教育教学能力、专业特点、学习条件及生源质量标准等进行整体布局。

提案建议,根据来华留学事业和高等教育发展新阶段的要求,改革高校国际化评价指标。综合学历和非学历来华留学生人数、有关课程数、学位项目、外籍教师数量、留学学习和科研质量、留学生满意度等指标,形成评价标准;同时,考虑高校的国际科研成果发表数量和质量、国际影响力、对国家的贡献度,形成综合评价指标。

三是一体化和差异化管理相结合。一方面,分阶段、稳步地推进中外学生教育、管理和服务的一体化,高校将来华留学生教育、管理纳入全校的教育质量保障体系中,实现统一标准的教学管理与考试考核制度,提供平等一致的教育资源与管理服务。

另一方面,考虑不同国家、民族、地区留学生的风俗习惯、语言、文化差异,以合理、公平、审慎为原则,帮助来华留学生了解中国国情文化,对其学习和生活进行理解和关爱,特别要帮助其解决“文化碰撞期”和“精神过渡期”出现的心理情绪紊乱等跨文化适应问题,通过提供信息、服务和适当的环境来帮助留学生适应环境,并为其学习和学术活动创造条件。

四是全面实现留学生教育目标,加强文化认同。提案建议,安排充足、适用的中文课程和中国概况类课程,满足来华留学生学习需求。通过加强中国学生与留学生的交流、共同学习,创造留学生参与各类活动的机会等各种方式,加强留学生对中国的文化认同。

去年,山东大学留学生"学伴"制度引发国外留学生"超国民待遇"的广泛质疑。根据教育部公布的数据,除港、澳、台学生,2018年共有492185名来华留学生,来自196个国家和地区。学生数量比2017年增长了0.62%。

华东理工大学2019年的一份报告指出,从国别来看,来华留学生数量占前十名的国家分别为:韩国、泰国、巴基斯坦、印度、美国、俄罗斯、印度尼西亚、老挝、日本和哈萨克斯坦。

在接收地区上,占前十名的省市分别是北京、上海、江苏、浙江、辽宁、天津、广东、湖北、云南和山东。

(作者:夏旭田 编辑:李博)