上市公司如何开辟第二增长曲线?达内集团如何延伸少儿编程童程童美?

容众财经2020-12-31 22:52

享誉国内少儿编程领域的童程童美所属的达内集团今年成立18周年。从早期高难度的成人IT教育,到开创第二曲线少儿编程业务,达内集团经历了独特的心路历程。达内教育从成人职业教育向K12教育迁移当时的考虑是什么投资者和创业者应该如何看待少儿编程领域的投资热现象中国素质教育这个大赛道的下一个十年会是怎样达内集团为什么要坚守线下直营门店模式,摒弃加盟模式?容众财经邀请达内集团创始人韩少云做客畅谈达内开创第二曲线的心路历程。


(一)从成人职业教育迁移到K12教育

汤明磊:欢迎关注容众财经。欢迎韩总做客我们的节目

韩少云:达内教育集团今年我们正好成立18周年早期是致力于IT的职业教育最近五年另起了一个品牌叫童程童美少儿编程的业务

汤明磊:达内教育从成人职业教育K12教育迁移当时的考虑是什么

韩少云:有两点原因一个是我们觉得少儿编程未来是一个风口2015年的时候国内这块几乎是空白我们没有任何参照的对象甚至国外都没有参照的对象第二个原因达内未来的增长在哪里靠传统的IT职业教育我们做了十多年觉得它的增长已经接近天花板我们就要寻找新的增长点要做公司业务的所谓增长切换达内当时的经营理念就是要做教育行业里面管理一流的教育公司

所谓的管理一流就是要有一流的执行团队一流的营销能力一流的运营能力有了一流的教育公司运营能力的话未来你想要做任何一个教育品类都能够把它做好当时一方面是对自己的运营管理能力比较自信更重要的是因为少儿的编程培训也是成人IT培训的一个延伸只是年龄往下沉一下而已

(二)创业者和投资人应如何看待k12领域的投资热现象?

汤明磊:您当时的判断是非常准确少儿编程赛道确实是在2017年、2018年、2019大概是在整个K12教育的投资领域甚至在我们大的母婴儿童的领域都应该是最热的一个赛道所有的投资机构都在往里面入局都在投资一些赛道的知名选手造成了这个赛道一年时间抵过别的赛道5-6年的这样一个发展速度快速的冲高但是又在去年慢慢的趋于相对比较稳定的态势您是怎么来看待少儿编程领域的这样一个投资热的现象

韩少云:投资确实是两年前非常的疯狂非常的热至少有5家以上的知名的投资公司找过我们我们都婉拒了达内看到这样好的赛道我们自己投资少儿编程这个赛道毕竟在教育里面类属于素质类的教育刚开始可能投资人都没有看清楚这个赛道的一些挑战我们觉得这个赛道做起来还是有一些挑战的当时我们也打了一个比方比如说传统的K12语数英的教育培训它的难度系数如果打10那它可能是5IT类的职业教育难度系数可能是10分满分少儿编程这个教育正好介于5分和10分之间可能是7、 8它跟传统的K12比起来是有挑战的是有难度的

我们也看到现在传统的K12的老大——新东方和学而思们也在尝试做我们做的时候们就在开始尝试做实际上现在做的这个声量还是体量 都是可以忽略不计都是新的玩家在做说明这个市场还是有挑战的

挑战在哪里呢第一素质教育不是一个刚需需求既然不是一个刚需的需求就对你的运营能力营销能力非常的有挑战还有获客能力也是一个挑战正好是这样一个难度系数不高不低的行业我觉得是非常适合我们达内来做因为我们之前是做难度系数最大的行业做少儿编程这个业务对我们来讲难度系数是下降的

我们在高峰期的时候2019年一年就开了80家的中心2017年做了不到1亿的收入2018年做了5个亿的收入去年一下就做到12个亿的收入超过了我们成人的现金收入快速的去占领这个市场仅仅用了两年的时间就在中国的核心50个城市我们布点了将近230多家少儿直营培训中心

汤明磊:因为您刚刚也提到素质教育几乎是大家老生常谈的话题了但是还是一个非刚需的存在您是怎么来看待素质教育这个大大赛道的下一个十年

韩少云:理论上讲它跟语数外其中的一科至少是可以有一拼的语数外的K12的市场号称是千亿万亿我觉得少儿编程作为素质教育里面最容易落地的一个门类它的前景还是可期的理论上讲每个小孩都有可能来学习那这个市场的体量理论上讲是不可限量的

汤明磊:近年来涌现的母婴儿童行业的产品和服务更多的是一种去赋予用户意义你学了我这个东西你能获得什么学了我这个东西能快速的强硬化的看到什么所以大家设计产品也好去做这样的服务也好还在往这方面去做一些偏移肯定是有好处的能够让更多的用户去购买这些产品和服务但是一定程度上也让用户变得越来越浮躁和功利了咱们来设计这样的教育类的产品跟服务的时候咱们有没有对未来的一些产品的改进上有过一些思考

韩少云:有的 因为像少儿编程类的课程设计它实际上是没有标准可寻也没有行业的规范像语英它是个课外辅导这是新增加的门类也没有行业的标准所以实际上各家的课程是虽然有同质化但还是千差万别有的可能它的课程设计是迎合客户的需求有的可能是坚持它自己认为正确的方向像我们童程童美课程设计还是要遵循我们认为正确的能够满足小孩子素质教育甚至是未来给他职业添砖加瓦的这样一个方向不会去盲目的迎合家长的需求或者市场上的这种热点我们是站在这么多年在做成人的编程教育的积累上我们觉得哪些课程是他学了以后既对他现有的逻辑思维有一定的提升又会对他未来的工作有所帮助我们觉得这样的课程方向是一个比较好的方向


(三)儿童游戏化教育产品如何平衡教育效果与趣味性?

汤明磊:其实刚刚那个问题我引申出来问现在的教育产品在打着游戏化教育的旗帜的同时很难真正的让儿童学到东西他没有真正的去按照教育理念去设计一个产品

韩少云:教育产品的游戏化趣味性确实是一个在教育产品里面很好的元素关键是要把握度的问题就是游戏化的度要适不能为了玩游戏而玩游戏不能为了吸引小孩子去把游戏化的度提升到过度就不好了实际上我们的产品里面也有游戏化的成分在里但我们更多的可能是要把知识给它融合进去

(四)疫情不是压垮教育机构的根本原因

汤明磊:我们说说疫情特别对于教育行业是一个非常惨痛的打击在我个人做的统计下至少有超过一半的机构关门还有一半不是都活并不好是因为很多不敢关因为关了之后它的退费等,各方面可能让它死会更惨

在疫情之后大家也做了各种各样的尝试对于很多零售类的门店来说大家都会自然而然的想到我做直播电商我来带货我去卖产品但是一旦到了教育机构大家会发现很难因为教育机构其实第一很少有真正的零售和电商的基因第二也没办法有过度的零售和电商的供应链产品第三其实确实也做了很多在线化的尝试做一些在线化的教育做一些网课做一些各种各样的知识讲座但是更多的目的是为了维系住客户不要让他退费更多的在线上慢慢的做一些交付这个当中比如达内童程童美采取了哪些积极的自救的动作

韩少云:疫情确实是对教育行业影响还是非常的深远的实际上你刚才讲的很多机构都关门了在我看来一半的机构关门不是因为疫情可能疫情是压垮他们的最后一根稻草就像我刚才说的要做一个好公司必须要把你的硬核的部分你的运营的核心竞争力要树起来公司面临的挑战永远是不可预知性的这个疫情就是其中很重要的一个不可预知性当遇到这种异常情况你怎么去应对就要看你公司的核心竞争力像达内我们300多家线下的中心——直营的中心每天都要给员工去发工资在读的学生少儿有十万成人少一些也有四五万的学生在校怎么能够把这些学生平稳的从线下门店过渡到线上让他们平稳有序的停课不停学还有更重要的是即使在疫情期间你还要创造收入维持你公司持续的运营

现金流的问题当时我们也是很担心的就像以前讲的大年初一就开始全员上班管理层就要看怎么克服好在第一达内这些年我们觉得我们的运营能力我们做难度系数为10的交易公司运营能力销售能力团队的凝聚力 战斗力还是很强的这点是我们的一个核心竞争力第二就是说以前达内的教学模式就是一个远程直播双师授课的教学模式像这种模式今天吹牛的话是达内发明创造出来的

我们2005年就开始运用这种模式即使在疫情之前我们几乎所有的学生都是通过远程直播双师模式在上课只不过他上课的地点是在我们的直营中心不是在家它只是把他们学习的场景从我们的教室换成了他的家里他学习的主讲老师还是北京的主讲老师只是见不到助教了助教变成了线上的模式所以我们很容易就把线下的学生转移到线上来学习

汤明磊:做了一些降本的动作吗

韩少云:成人我们没有任何的学费的减少少儿的话我们还是做了一些促销的动作比如说你转到线上在二三月份上四次课花三次课的课时还是有一定的优惠这是我们怎么把线下的学生成功转到线上同时我们还要去招新还要有正常的现金流来进来基于我们过往在校学生的良好服务我们在疫情期间我们的销售收入我们的口碑还有我们续费的少儿这块续费的占比达到了百分之六七十就是我们现金流百分之六七十是我们的老用户帮我们贡献出来的只有百分之三四十是我们通过自己的销售招新的过来的现金收入跟去年的上半年比起来没有多少的下滑我们没有采取任何的降薪的措施

坚守自营模式

汤明磊:我们说上一个十年是消费互联网的十年下一个十年是产业互联网的十年产业互联网其实是最关键的就是要建立线下加线上的融合式的OMO的模式在这个过程当中是怎么去发掘整个的OMO模式的并且在这个当中有没有一些心得可以和我们大家分享

韩少云:实际上我们并不是不喜欢线上我们也非常喜欢线上但是我们的业态还有我们的用户逼得我们不能离开线下

先从成人来讲我们的学生可能都是相对比较蓝领化他们的自学能力还有他们的自律能力尤其是我们9000后的这些学生自律能力可能会更差毕竟学习是非常枯燥的一件事情

线下中心最大的好处就是能够在别人监管的情况下他能够很自律很好的按时去完成他的学习对我们成人来讲所以我们没法去把我们的学生引导到线上来学引导线上来学我们的客户可能会流失掉40%到了线下之后反而为我们的用户增长带来了一定的好处虽然这个线下大家可能一想你有场地的成本之类的因为现在的获客成本越来越高像暑期的这些教育机构的大战三年前还没有——K12的机构几乎不打广告新东方学而思就像我吹牛说的三年前我们是百度的最大客户现在不是了人家是了他们在疯狂的砸广告就把线上的这些获客的成本在逐年的推高推高到一种小机构没法忍受的这样一种状态反之线下的通过门店获客的一种模式尤其是少儿赛道的机构

为什么我们童程童美在线下开这么多门店就是我们感觉到线下门店获客这种低成本带来的好处远远比他线下门店所支付的房租的成本要划算的多得多

汤明磊:直营模式如果做得好是一个非常经典的我们一个线下零售的这样一个模式在下一个十年我不知道您对整个达内集团的业务战略的扩张是有什么样的思考

韩少云:中国的商业环境还是比较复杂的对管理的要求还是比较高的我们不想去做一个比较复杂的业务为什么我们这么多年来一直坚持自营的模式实际上我们也尝试过加盟的模式坦白的讲都失败了

我们总结了一下失败的原因——就是我们做的业务都是非常有挑战的业务不像麦当劳肯德基人家这个产品可以很容易标准化品牌用户的认知度也非常的高谁做都一样但这个教育培训更多的是服务服务可能占比至少是50%如果你交给一个运营能力不强的团队去做服务质量会衰减这个用户的满意度就会下降很多我们做的这个产品又不是一个刚需的产品素质教育实际上对团队的要求能力的要求是非常高的我们觉得靠加盟的团队往往是做不起来的或者做的不是那么成功所以未来我们还是希望坚守这个直营的模式况且这个赛道潜力它的市场空间还远远没有达到大家想要的一个值未来还是要坚守自己去不断的把我们通过店的扩张通过服务好学生给我们带来更多的口碑带来更好的续费去把它做下去


(六)教育的硬核永远是内容为王

汤明磊:上一个十年当中我们已经涌现了由技术驱动的非常的多的教育行业的模式的变化。下一个十年其实已经看到了比双师模式更多的一些模式甚至有三师模式有虚拟教师 虚拟直播IP有伪直播有正式的虚拟直播的IP有各种各样的形式去做教育的行业我们的技术也越来越多的涌入到教育行业您认为透过这些技术的变量怎么来影响我们教育这个大的行业

韩少云:因为我就是一个技术出身的人大学学计算机做软件开发毕业以后写了快十年的程序我对这个IT技术还是非常了解我始终认为技术模式永远是工具别人老想让我去分享远程直播双师模式究竟有什么门道我说这玩意没有什么门道复制起来非常简单包括现在你刚才讲到的AR技术的使用我认为也还是工具教育的核心是什么呢内容永远是内容为王即使你用了AR的技术那个内容还是需要人把它编写出来的 制作出来里面的逻辑里面的趣味性里面的知识含量......

汤明磊:技术可能改变的只是呈现形式

韩少云:你说只是改变呈现形式分发形式表现形式而已这个内容永远是需要人来把它完成的我觉得做教育的初心它的硬核永远都要遵循这样一句话——叫内容为王

(作者:容众财经 )

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