评论丨谈论高考时，我们也应对普通考生命运予以更多关注

陈永杰（中山大学政务学院副教授）

每年的六七月，随着高考成绩的公布与录取通知的下达，中国社会对高考相关新闻的讨论可谓铺天盖地。但一直以来，当中的许多话题都是关于状元、名校和热门专业的，深入探讨与大多数人息息相关的普通问题的声音仍然相对微弱：例如普通考生、普通高校、普通专业。指出这一点很重要，因为每年约一千万的考生中，只有约16万人考入“985”高校，能进这些学校热门专业的则只有两三万人。但对于大量考进二、三本高校或者大专的学生而言，在他们翻开报纸或打开电视看高考新闻时，能否同样容易地找到与他们有关的信息呢？在当下，应想一想，我们是否可以关心多一些普通学生的命运？

首先，这当然因为普通人是多数，而他们非常需要信息。在1999年大学扩招前，上高中和大学的竞争都异常激烈，可供选择的专业很少。当下的情况截然不同，只要把眼光从只与少数人相关的名校热门专业身上移开，我们会发现，现在考大学其实容易得多，总的学位数已经接近总的考生人数。另一个很大的特点是专业很多，全中国共有12大学科门类，里面有500个专业。本科生阶段的基础学科门类齐全，更重要的是同一个专业往往在不同级别的学校都有。

然而，与这种发展和变化相比，我们的高三毕业生对不同专业究竟学什么，其实不会比四分之一个世纪前知道得更多。比如喜欢读外国文学的，仍可能报了某个语种的翻译专业；被家长怂恿去考工商管理的，可能会填了旁边的公共管理。诚然大学能设置出来的专业都各有前途，只是，这些学生心中关于专业的疑惑也需要及时解答。与盯着升学率的高中老师相比，媒体正是学生们可以找寻信息的另一个重要渠道。如果翻开报纸讲的都是北大清华，打开电视报道的都是状元们的备考攻略，那么媒体信息对于绝大部分考生而言就变成远离生活的阳春白雪了。

其次，释放心灵需要展开信息。近年来，中国大学生毕业求职时在一定程度上出现专业“扎堆”现象，这其中当然有社会经济结构的因素，但也与我们部分年轻人没有展开自己的志趣有关。这种“扎堆”可能正是从高考后的志愿填报开始的。经济回报好的热门专业往往更容易获得舆论关注，一些“准大学生”在这种氛围下，压抑了自己对兴趣爱好的追求，扎堆选专业。几年的专业学习，难免会带来路径依赖，于是一部分考生扎堆选专业的结果，就是以后继续扎堆就业，可能导致有的年轻人一辈子做一件自己不喜欢的事。我们要想一想，这会否是当下很多行业显得“卷”的一个重要成因？

因此，社会需要释放年轻人的心灵，让他们更多地跟着志趣来选专业。诚然，这件事更大的责任在中学教育，但教育部门、媒体、企业、专家学者提供的信息空间也扮演了相当关键的作用。如果各方在传播相关信息时愿意少考虑一点“博眼球”，多想一点未来的责任，这个选择应该不难：如能试着告诉年轻人，依着兴趣爱好把心思展开其实会有更大的发展空间，不必非得按照部分家长和学校所偏好的，冲着行业回报或升学率等功利目的来填报专业。这当中的重要性在于：下一代人的社会会因此更“舒”，而不是更“卷”。

最后，雪中送炭胜过锦上添花。贫困大学生的升学情况牵动着社会各方的心。但是我们如果在新闻网站上搜索相关报道，会发现得到更多关注的往往是考进了名校的贫困生。矛盾之处在于，在现实之中，往往是名校更容易拿到慷慨的社会捐赠，帮扶贫困生的难度相对较低。反而是很多不知名的普通学校，不但贫困生数量更多，而且在获得社会捐赠方面或许也更有难度，他们更需要雪中送炭。

这里值得问的是社会各方在这里应该锦上添花，还是雪中送炭？答案应该是不言而喻的。更重要的是，政府、媒体、相关专家学者，应该引领社会关注大多数在普通学校读书的普通学生的发展需要。从公共政策的角度看，媒体在社会议题的形成上有着不可替代的角色，只有社会议题能形成，未来才有机会进一步完善我们的助学制度，让制度资源更有针对性地落到更需要它们的群体身上。

今年的高考即将结束，9月的大学校门正在徐徐打开，但愿今年的夏花可以笑得更加灿烂。

（作者：陈永杰 编辑：洪晓文）

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