邓锋对话中美大学校长：关于领导力、创业教育和教授创业

21世纪经济报道记者 赵娜 报道 今年11月初，斯坦福大学原校长约翰·汉尼斯（John L. Hennessy）、清华大学副校长、教务长杨斌和北极光创投创始管理合伙人邓锋就领导力、创业教育和教授创业等话题展开越洋讨论。

这场对话来自清华大学的“科技企业的创立与成长”课程。该课程是清华今年秋季发布的首门“全球公开课”，也是世界慕课联盟2021年秋季学期全球融合式课堂项目课程之一。

据了解，邓锋与清华大学经济管理学院副教授张佳音是“科技企业的创立与成长”的共同设计开发者。前述对话中，汉尼斯和杨斌受邀分享了他们对创新精神和领导力的思考。

创业与领导力

汉尼斯是《要领》的作者，一本“不鸡汤，不套路，不理论”的领导力著作。这本书的副标题为“斯坦福校长领导十得”，呼应他40年教职沉淀出的管理心得。

在很多从事或熟悉科技界人士的眼中，汉尼斯的身份则更为多元，比如MIPS科技公司创办人、Google母公司Alphabet董事会主席等。

《要领》中文版的推荐者中，邓锋是唯一来自中国投资界的推荐人。他在开篇中写道，“约翰·汉尼斯被称为‘硅谷教父’，无论在学术界和工业界都是大神一样的存在。”

汉尼斯在书中将“谦逊”放在要领之首。他在对话中还说，领导者就是服务者，要为所在的社区服务、为组织里的个人服务，“无论在公司还是在大学都是如此。”

今年适逢清华大学建校110周年，作为清华校友的邓锋在对话中就清华精神向杨斌提问。

“创业有很长的路要走，创业者要持续激励公司的创新。作为创始人的谦逊、来自团队成员的信任和整个团队的凝聚力都非常重要。”杨斌认为谦逊是很多清华人的特质，也和清华大学“行胜于言”的校风有异曲同工之处。

“受了他人帮助后再去帮助别人，这里有很强的服务意识，即使是做投资我也认为早期投资本质上是服务业，也要感谢清华对我们的培养。”邓锋以清华企业家协会“受助、互助、助人”的宗旨举例分析说，这背后正是清华教育中饮水思源的精神。

大学如何做创业教育

创业教育是这场对话的另一个话题。

汉尼斯在现场回忆了斯坦福大学前教务长弗雷德里克·特曼（Frederick Terman）鼓励学生创业、推动创业教育的过往，以及历史超过25年的斯坦福科技创业计划（Stanford Technology Ventures Program）。

“大学里有很多优秀的年轻人，他们有很好的想法、愿意投入到创业中。我们要做的就是当他们去Sand Hill Road（记者注：“沙山路”，硅谷的创投机构聚集地）见投资人的时候、需要聘请程序员的时候，能够了解当做哪些事，可以站在更具优势的起跑位置。”汉尼斯提到创业教育的价值时说。

他认为，无论技术创新和模式创新，都要求创业团队建立可持续的优势，这是公司能够长期发展的关键所在。

事实上，清华大学近年在创业教育方面也多有投入，如设立“挑战杯”学生课外科技竞赛、建设“创客空间”、“x-lab”和开设“创新力提升证书项目”等。

此外，清华校友也是国内创业领域的活跃群体。其中成立于2005年的清华企业家协会（TEEC）不仅为会员创业和发展提供舞台，还在为有潜力的新一代清华校友企业家创新创业提供帮助和支持。

杨斌表示，“钟情创新，而非追求创富。在清华的圈子里，我们仰慕的是创建一个品牌、研发一项技术。”

再谈教授创业与投资

近期国内关于教授创业的话题再成热点，其中既有对VC到高校“抢”教授的现象讨论，也有创投人投资科学家创业的过往追忆。

事实上，在斯坦福大学，教授创业、与学生一起创业、教授作天使投资人的情况屡见不鲜。或者说，是一种传统。

斯坦福鼓励教授和学生创业的传统有两个关键点。其一，认识到产业和大学之间的共生关系，比如，教员参与到创业公司或做创业顾问对公司和大学都是有益的。其二，不仅提供空间让老师参与到创业中，还创造条件让他们再回到高校分享经验。

汉尼斯分享说：“当他们再回到教学岗位，无论是在工程领域、企业家精神还是技术理解方面，都是更好的老师。我们还有很多教员在创业中获得不错的财务回报，成为了（支持学生创业的）天使投资人。”

受客观现实所限，国内教授作天使投资人的情况并不多见。但在清华的校友圈中，一大批校友已成为创投行业的领航者。

此前曾有媒体统计过中国VC行业的清华系投资人，他们包括源政投资杨向阳、青松基金刘晓松、北极光创投邓锋、高榕资本张震、红杉中国周逵、IDG资本牛奎光、源码资本曹毅、源渡创投黄竖、高成资本洪婧、以及清控银杏和武岳峰资本背后创始人等。

在大洋彼岸的美国硅谷，还有一支曾名为TEEC Angel Fund（记者注：已更名为“TSVC清谷资本”）的投资基金，最初即是由多位在硅谷工作生活的清华校友成立。

谈及此，杨斌表示，“教授也许不会（去）做天使投资，但我们的很多校友都是优秀的天使（投资人）。”