四年接力，点亮远山：“云鲤筑梦”支教队云南行记

       四年前，华南理工大学化学与化工学院黄良斌教授带着5名学生，第一次踏上云南省云县小忙兔村的土地。那时的“云鲤筑梦”还只是一支6人小队，在村庄与校园之间用专业播撒知识、用温情陪伴成长。四年间，这支队伍悄然生长——从单点授课到覆盖长水实验中学四个校区，规模从6人扩展到120余人，汇聚了华南理工大学、中山大学、华东师范大学、香港理工大学等十余所高校的师生，累计服务当地学生超过500人。

      2026年盛夏，这支队伍再次分赴云南曲靖、新平、勐腊、丘北四地，同步开展面向初高中衔接的教学与调研活动。基础课程之外，他们还带去了实验、手工、演讲与表达、舞蹈、音乐等特色课程，将知识的边界向山野深处延展。

      然而，这群大学生走下山野时，却发现收获的远不只是“教会了学生什么”。下面几段的故事里，我们会看到更多这样的“双向奔赴”。

图 1四校区师生合影（从左到右从上到下依次为：勐腊、新平、曲靖、丘北校区）

       云鲤筑梦支教团深知，实践是激发学生兴趣的重要方法。在勐腊校区，团队以课堂教学为主线，有条不紊地安排教学任务。校区负责人文长城积极设计并开展了一系列实验特色课程，引导学生将理论与实际相结合，让知识在实践中生动有趣。

图 2文长城在课堂上演示DNA粗提取实验

        课余生活和课堂教学同等重要。作为曲靖校区负责人，蔡礼岳在高强度教学之余，策划了文娱汇演和生日会，让学生们张弛有度；同时设计了剪纸、漆扇、粤语聊天会、葡萄牙语入门等众多兴趣课，拓宽孩子们的视野。“当他们眼中闪现惊奇的光，我意识到，乡村教育缺的不是分数，而是打开视野的那扇窗。”

图 3蔡礼岳设计丰富的兴趣课程

       “三下乡”最有意义的活动之一就是团队成员深入乡土，用心感受当地文化习俗。在丘北校区，曹嘉组织支教成员和同学们体验云南特色“打跳”、参与彝族火把节，这些民俗体验让他们和学生的距离一下拉近了，“我们不只是‘来上课的老师’，更像是可以一起玩、一起聊的朋友。”

图 4曹嘉与同学参加彝族火把节

       每一堂精彩课程的背后，都凝结着每一位成员熬夜备课、反复打磨的共同付出。在曲靖校区，程梓承担了《演讲的艺术》兴趣课的教学。几天的支教时光里，她从零打磨这门兴趣课，设计了随机词汇出口成章等互动环节，让课堂真正“活”了起来。

图 5程梓《演讲的艺术》课堂精彩瞬间