今秋启新程，佛山新增1.6万个公办学校

来源：南方+

9月1日，佛山百万学子迎来新学年，全市新增公办基础教育学位约1.6万个，其中普通高中学位超过6500个。五区新改扩建学校集中投用，优质资源进一步向镇街延伸。同时义务教育阶段起始年级全面实施均衡编班，通过随机分班、均衡配置师资，保障教育起点的公平。从硬件建设到课程创新，再到制度规范，佛山正以系统举措夯实“家门口的好教育”。

秋季学期，禅城区南庄中学综合楼正式投用。

家门口“上好学”

持续扩充优质教育资源

开学前，佛山一批新（改、扩）建教育项目陆续落成投用，优质教育资源供给持续扩容，精准回应市民对家门口“上好学”的民生期盼。记者从佛山市教育局获悉，今年秋季学期，全市拟投入使用基础教育公办学位约1.6万个，其中普通高中学位超过6500个。

佛山市实验学校港口路校区效果图。

秋季学期，禅城区迎来校园建设“收获期”。南庄中学综合楼正式投用，新增公办初中学位1200个。与此同时，佛山市禅城区三龙湾高级中学、佛山市第九小学鲤鱼沙校区、佛山市实验学校港口路校区三所在建学校明确建设时间表，力争2027年9月投入使用，届时将再添5880个公办学位。4个项目全部建成投用后，禅城累计新增公办学位将超7000个，涵盖小学、初中、高中学段，进一步优化全区教育空间布局。

作为佛山教育发展的重点区域，南海区秋季学期学校升级改造成果尤为显著。全区共有8个新（改、扩）建教育项目正式投入使用，覆盖幼儿园、小学、初中、高中全学段，预计新增公办学位9240个。这批学位来源多元，既包括新建学校项目，也来自原有学校扩容升级以及住宅小区配建幼儿园，实现了学前教育、义务教育和普通高中的全链条供给补充。

禅城区张槎中心小学设置“八艺”体验区。八大课程摊位依次铺开，人头攒动，欢声笑语不断。

在三水区南山镇，三水区实验小学南山学校扩建项目于8月31日正式落成。作为三水区重点打造的10所镇域名校之一，原迳口中心小学于2025年5月更名为“三水区实验小学南山学校”，南山镇政府同步投入4000多万元实施校园扩建与翻新，项目新增两栋教学楼及户外活动场地，新增学位810个，推动优质教育资源向镇域下沉。

值得注意的是，佛山校园“上新”并非简单的学位增量与校舍改造，而是匹配城市扩容、人口结构变化、教育均衡发展、集团化办学推进、“双减”落地、产教融合的系统性布局。

内涵引领

迎新仪式注重多元成长赋能

新学期，佛山校园“花式”迎新大幕渐次拉开。在顺德容桂华口小学，开学礼被设计成一条国风主题的沉浸式打卡路线。校门口，传统民乐演奏与醒狮表演相映成趣，营造出浓郁的文化氛围。

步入校园，师生间的温情互动拉近了彼此距离。随后，学子们将依次穿行于“突飞猛进”“博学多才”等祝福立牌之间，在寄语中汲取奋进力量。最后一站别具巧思——学校摆放土豆、卷心菜等蔬果，赋予其美好寓意，既寄望孩子们学业“突飞猛进”，也祝愿他们成长松弛自在、“生活不卷”。4个站点环环相扣，将传统文化元素融入开学仪式，让学子于润物无声中感受文化底蕴。

学段衔接是新生入学的关键环节。高明区新城一小以“衔成长之路、接美好未来”为主题，分批开展幼小衔接活动。活动中，新生在老师引导下大方自我介绍、熟悉校园环境，逐步培养自理能力；学校同步召开家长会，围绕作息调整、习惯培养、心理建设及安全教育等提供专业建议，并详解接送与管理细则。通过家校协同，学校将适应性教育前置，帮助新生平稳过渡。

除传统迎新方式外，富有科技感、新意满满的入学氛围成为开学季的鲜明特色。禅城区张槎中心小学以AI科创为核心，将校园打造成全域体验区，机器人、无人机、机械臂等10余项前沿项目供学生零距离体验。立足科创强国导向，开设校长科创第一课，推动科创实践与思政教育、校园文化深度融合。除此之外，佛山市华英学校还着力提升硬件设施，完成了全校教学一体机的巡检维保，同步启动了AI智慧课室改造项目，为课堂数字化赋能。

禅城区张槎中心小学处处洋溢着温馨热闹的迎新氛围。

丰富多彩的迎新活动背后，是各校对育人方式持续探索与优化的共同追求，旨在为新学期开好局、起好步，助力学生在崭新的起点上健康成长、全面发展。

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筑牢教育公平底线

佛山23万名新生完成随机分班

2026年秋季学期起，佛山全市义务教育阶段公办、民办学校小学一年级、初中一年级新生全面实行均衡编班，义务教育阶段重点班正式退出佛山校园。截至8月26日，佛山五区所有学校均已完成新生均衡编班工作。

今年5月，佛山市教育局印发《佛山市义务教育学校起始年级均衡编班工作实施方案》，划定全市统一执行标准。全市统一使用市教育行政部门开发的均衡编班平台，各区教育行政部门作为责任主体，统一组织辖区内学校开展现场编班，严格实行“学生随机编班、教师团队随机配置”的“双随机”机制，编班权不得下放至学校自行操作。

编班全程遵循“三均衡”原则，即确保各班师资配置相对均衡、学生人数均衡、性别比例相对均衡；同时落实“四公开”要求，编班方案、编班过程、编班结果、教师团队全部公开，保障编班工作阳光规范。

均衡编班后，同一班级内学生学业基础参差不齐，如何让不同水平的学生都学有所获？据了解，佛山同步推进教学配套改革，其中顺德区已形成清晰的落地路径。顺德区教育局指导全区各校优化课堂教学、分层作业、课后服务、个性化辅导体系，既为学有余力的学生搭建拓展提升渠道，也为学习暂有困难的学生提供精准帮扶。

其中顺德区伦教街道教育教学研究中心明确两种可选教学模式：一是“行政班固定+校本培优补弱”，学生日常在固定班级上课，利用课后服务或校本课程时间开展针对性辅导；二是数学、英语分层走班，按学生基础分层次教学，确保教学内容与学生实际水平匹配。

据佛山市教育局有关负责人介绍，佛山均衡编班工作将持续开展，逐步实现义务教育学段全覆盖，在筑牢教育公平底线的同时，通过分层教学、个性化供给的配套改革，让不同基础的孩子都能获得多元教育。

采写：南方日报记者 高雨宁 陆瑶 肖莎莎 吴碧霞 欧阳少伟

受访单位供图