昔日受惠，今朝反哺！深圳坪地街道“青力青为”项目让公益课堂的受益者成为“提灯人”

来源：羊城派

在深圳市龙岗区坪地街道年丰社区，一批从本土成长走出的大学生，利用假期重返故土，化身志愿师资，将青春力量回馈家乡。依托党建带团建，年丰社区持续深化“青力青为”大学生反哺社区项目，让曾经受惠于社区公益课堂的少年，成长为点亮后辈成长之路的提灯人，书写青年参与基层治理的温暖答卷。

时光回溯：公益课堂为城中村孩子打开梦想之窗

十余年前，这些大学生还是趴在公益课堂窗外满怀向往的孩子。彼时年丰社区作为城中村社区，外来务工家庭占比高，不少家庭难以负担课外兴趣培训，艺术、体育启蒙成为许多孩子可望而不可即的梦想。为破解这一现实难题，社区党委怀揣“让每个孩子平等享有成长资源”的初心，多方链接社会资源，盘活党群服务中心阵地，克服场地紧缺、师资不足等现实困难，搭建起书法、绘画、武术、篮球等公益启蒙课堂，为辖区青少年打开通往兴趣与梦想的窗口，照亮一批孩子的童年。

学成归来：“小老师”站上讲台，接力播撒星光

受公益雨露滋养长大的少年，学成之后选择归来。在街道党建带团建工作引领下，年丰社区持续深耕“青力青为”大学生反哺社区项目，打造“假期不断档、年年有接力”的长效志愿服务机制，实现青年与社区少年的双向奔赴。项目充分发挥邻里亲情的示范带动效应，以小家带动大家，吸引本土大学生踊跃报名加入志愿队伍。志愿者结合社区实际，推行“需求清单+资源清单”双向匹配模式，开设美术启蒙、课业辅导、无人机科普等丰富课程。站上讲台的“小老师”，正是当年公益课堂的受益者，带着切身成长感悟为辖区孩子传道授业。

双向赋能：一教一学之间，完成两代人的成长闭环

相同的成长环境、相似的成长经历，搭建起志愿者与少年儿童之间天然的情感桥梁。大学生志愿者成为孩子们触手可及的鲜活榜样，一句句鼓励、一份份陪伴，远比书本说教更有力量。对于社区孩童而言，项目为他们推开梦想之窗，看见成长的更多可能性；对于返乡大学生来说，授课实践既是回馈故土，也是一场自我寻根之旅，在服务奉献中淬炼责任担当。一教一学之间，完成两代人的成长闭环，实现双向赋能。

下一步，坪地街道将总结推广年丰社区“青力青为”项目经验，持续深化党建带团建，完善青年志愿者传帮带梯队建设，健全青年返乡反哺长效机制。同时，进一步搭建青年参与基层治理实践平台，引导更多本土青年扎根社区、服务群众，把青年活力转化为基层治理效能，让青春力量持续赋能社区发展，构筑幼有所长、长有所归的温情家园。

文、图｜黄杰 陈琦尔