深圳罗湖淘金山幼小学段联动，打造全域化实景安全教育样板

立足罗湖区“扬长发展、全域贯通”改革理念，淘金山幼儿园联合淘金山小学，围绕纵向贯通、横向协同、向内智能、外向融合四大贯通维度，开展递进式安全教育周系列活动。活动整合园本课程、校际联动、智能场景、社会资源，把安全教育融入实景体验、学段衔接全过程，构建多维度安全育人闭环。

纵向贯通

打破学段壁垒，实现幼小安全接续培育

作为本次安全教育周的收官实践，依托两校每周三幼小贯通常态化入校机制，幼儿园组织“淘娃议事厅”小小安全观察员走进淘金山小学，与小学少代会队员结对研学。

活动中，大小伙伴共同巡查户外场地、通行步道、设施边角，以儿童视角排查安全隐患，在真实小学场景中熟悉校园环境、预判活动风险，同步完成环境、心理、安全三重适应，打通幼儿园到小学的学段育人断点，落实幼小科学衔接。

智慧育人

活用园内智能科普载体，沉浸式体验安全知识

充分发挥园内多功能安全科普室的智能场景育人价值，开展地震模拟、人体急救实操、消防知识互动问答、房屋结构稳定体验等探究课程。

借助智能化体验设备，把抽象安全知识转化为可感知、可操作的实景体验，摒弃单向说教，让幼儿在动手探究中习得避险自救技能，提升风险识别与应急处置素养。

横向协同

整合园内多元主题，构建一体化安全课程矩阵

园内统筹开展消防科普、交通安全、生态安全等系列主题活动。

其中包括开展消防知识讲解、器材观摩、应急疏散演练，筑牢生命安全底线；邀请交警铁骑入校开展交通安全宣讲，通过互动问答、警务装备观摩，将文明出行理念根植童心；结合园区山林生态禀赋，面向教职工开展生态安全专项培训，学习野生动物识别、园区隐患排查、应急处置方法，引导师幼敬畏自然、科学避险，夯实园所生态安全屏障。

外向融合

联动社会专业力量，拓展安全教育边界

本次活动联动交警铁骑等社会专业资源，引入外部专业力量开展宣讲；联动家园校社多方主体，把社会资源、自然生态资源转化为教育资源，实现校园教育向外延伸。

本次安全教育周，以四大贯通为框架，横向整合多领域安全内容，纵向打通幼小学段壁垒，向内依托智能科普阵地，向外链接社会专业资源，是罗湖区全域贯通教育理念在基层校园的生动实践。

下一步，淘金山幼儿园将持续深化与淘金山小学的常态化贯通共育，深耕场景化、阶梯式安全教育，完善家园校社协同育人格局，护航幼儿平稳过渡、健康成长。

撰文：叶淑萍