技路生花：匡传富的非典型成才路

21世纪经济报道记者 陈归辞

匡传富又来世赛了。

十年前，他在上海止步于世赛选拔赛；十年后，他带着全国一等奖再次回到上海。

从广东省技师学院毕业到进入北京大学实验室，匡传富的成长走的完全不是实验室里那些科研同学一路学霸、一路保送的路子。

匡传富告诉21世纪经济报道记者，他只读完了初中，高中读了一学期，就因为不想念书辍学去打工了。最后，他觉得这样下去没什么前途，于是决定去学一个东西。

“我在想学什么专业，就在网上找。那个时候大概是2014年，我们国家物联网这个专业刚开始，还没有毕业生，我想找一个类似的专业，因为我初中的时候物理学得比较好。那时候，我们广东省只有一两个学校有这个专业。”

后来，匡传富如愿进入广东省技师学院，并在第一学期末通过校内选拔进入竞赛班，又一路从省赛第一名闯入国赛，最终进入国家集训队。在第44届世界技能大赛电子技术项目全国选拔赛，匡传富获得第三名，未能代表国家出征世赛。毕业后，他经老师推荐进入北京大学化学与分子工程学院郑俊荣教授课题组，担任科研助理。他参与研发的超快中红外MCT面阵检测器，获得2026全国颠覆性技术创新大赛科学仪器锦标赛一等奖。

一条非典型的成才路中，也蕴藏着一些共通的意义：比如，靠一技之长立足于职业之路；比如，在擅长和热爱的事情里找到人生的价值与满足。

9月23日，在第48届世界技能大赛赛场外的技能博览会广东展厅，匡传富接受了21世纪经济报道记者专访。

《21世纪》：电子技术一直是你的兴趣吗？你最开始是怎么选到这个专业的？

匡传富：我因为兴趣选了这个专业，当时上学的时候就选报的这个专业，后来就一直在这个专业行当里面。

我以前只读了初中，高中读了一学期，就不想读了，从湖南去广东打工。最后，我觉得这样下去没什么前途，还是想去学一个东西。我就在想学什么专业，就在网上找。那个时候大概是2014年，我们国家物联网专业刚开始，还没有毕业生，我想找一个类似的专业，因为我初中的时候物理学得比较好。那时候，我们广东省只有一两个学校有这个专业。

来学校（广东省技师学院）以后，学的基本就都是电子方面的东西。第一学期末，学校要选拔下一届参加世赛的学生，我通过了学校的考试，进入了一个二三十人的竞赛班，最后选出两三个人去参加省赛，就这样一路过来。

《21世纪》：选出来的人都是怎么样的？

匡传富：首先他肯定是要有一定的基础，然后学习能力要比较强，因为学习能力不强的话，即使基础好，到后面可能也跟不上了。此外，还有一些比较好学的学生。

《21世纪》：你参加的电子技术项目也历来是广东省的强项。

匡传富：对的，这一届世赛里这个项目的选手也是我们学校的。我们国家第一次参加世赛这个项目时，当时的选手也是我们学校的。我们学校比较重视这个项目。

《21世纪》：2017年，你从广东省技师学院毕业后进入北京大学化学与分子工程学院郑俊荣教授课题组。你是怎么从技师学院进入北大的？

匡传富：那时候郑教授刚从美国回来，在北大组建实验室，需要相关技术的人才，来帮他做一些仪器。刚好我们学校校长和郑老师认识，我那时候也正好毕业，校长就把我推荐到郑老师那边工作了。

《21世纪》：在北大郑教授的实验室里，你作为电子方面的职业技术人员，与科研人员是怎么配合的？

匡传富：物理化学的科研工作可能只研究某个理论或者现象，需要通过仪器把它们测出来。但这个仪器怎么来？以前大部分都是直接买现成的来做实验，所以科研人员不太会关注仪器。

但是这几年有些仪器在市面上买不到了，那怎么办？他们可能会选择自己DIY，但毕竟不是这个专业的学生，而且他们还有更重要的科研工作要做，自己做的话可能效率不高、很费劲，甚至根本做不出来。

这个时候我就会跟他们对接。比如他们需要一个光电检测器，我就帮他们把仪器做出来，再跟他们对接软件怎么使用，他们就可以用这个东西去做实验。

《21世纪》：你觉得参加世界技能大赛的经历，对你后来的发展有影响吗？

匡传富：肯定有很大帮助的。因为我们当时参加世赛电子技术项目，主要分四个模块，电路设计、软件编程、故障维修和组装。这四个方面对我们的锻炼非常重要。

比如我后来做实际项目的时候做一个产品，首先从电路设计开始，把电路设计好之后进行调试，再写程序、组装，这些和比赛中的四个内容是完全重合的。所以，我们在比赛过程中锻炼的能力，可以很好地用到实际工作中。

当然，最开始的时候，比赛和实际做项目还是有一些不一样，需要有一段适应期。等过了这个阶段，适应了做项目的节奏以后，就能很好地把在大赛中锻炼出来的能力运用到实际工作里。

《21世纪》：你对未来有什么打算？

匡传富：我现在既在学校，也在企业里。我们老师做产学研结合，就是我们做出来的东西要产业化。老师除了在学校，也有自己的公司，我们现在就是跟着郑老师走。

《21世纪》：你喜欢你现在做的事情吗？

匡传富：挺喜欢的。