25年，从1.54平方公里到无限未来｜25年·大学城事

来源：南方+

开栏语

25年前，深圳大学城从西丽湖畔起步。

25年间，高校在这里汇聚，知识、人才与创新成果不断越过校园边界，走进产业、社区与城市生活。深圳也以开放包容的城市土壤，为高校发展提供广阔舞台。

值深圳大学城建设25周年之际，南方日报、南方+推出《25年·大学城事》系列报道，从校城融合、国际交流、社区生活等多个切面，回望一座大学城与一座城市相互成就的历程，探寻教育、科技、人才与城市携手奔赴未来的更多可能。

深圳大学城建成25周年

2001年10月12日，深圳大学城奠基。清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学携手深圳，在西丽湖畔开启高等教育改革的新探索。

一流城市需要一流高等教育。作为全国唯一经教育部批准、由地方政府携手一流大学共同举办的研究型大学群，自2001年创建以来，深圳大学城始终承载着深圳补齐高等教育短板、抢占战略性新兴产业制高点的重要使命。这“全国唯一”的特殊定位，标注着这座大学城的起点，也预示着一座年轻城市对创新的深远谋划。

25年后再看，从1.54平方公里起步的大学城，已成为观察深圳教育、科技、人才协同发展的重要窗口。它的发展势能沿着科研合作、产业转化和公共服务网络，融入西丽湖国际科教城，连接粤港澳大湾区。

从市校共建起步，到科研创新进阶，再到校城融合深化，大学城的成长始终伴随着边界的打开。在这里，空间向市民开放，资源在制度保障下共享，人与城市在日常交往中相互认同。

一座年轻城市如何厚植创新根基？25年的大学城实践，给出了一个不断生长的答案。

深圳大学城全景。

市校共建

为城市发展种下高等教育的种子

世纪之交的深圳，产业快速崛起，迫切需要高层次人才和高水平科研支撑。引入一流大学，既是补齐教育短板，也是为城市长远发展蓄力。

2000年，深圳与清华签署合作办学协议；次年，北大、哈工大相继与深圳签约。城市提供办学空间与发展条件，高校带来学科、师资和育人传统，市校共建由此把各自的优势连接起来。

2002年建设中的深圳大学城。

2002年建设中的深圳大学城。

这一模式的价值，在于让名校资源扎根产业与改革一线。高校能够近距离接触真实需求，城市则获得持续培养人才、积累知识的能力。换句话说，深圳以改革者的姿态，把最好的大学“请进来”，让知识的种子在产业热土中生根。

2009年，深圳出台加快发展深圳大学城的若干意见，明确以高层次人才培养和高水平科技研发为核心，建设国际化、创新性、创业型、研究型一流大学群。大学城的使命，进一步从建设校园走向培育创新能力。

清华在深圳的25年，是这一进程的生动缩影。从深圳研究生院起步，到2019年深圳国际研究生院揭牌，办学探索逐步走向交叉学科、国际合作与创新实践。数据显示，清华大学深圳国际研究生院已为社会输送约1.8万名毕业生，近年来的毕业生中近八成进入国家重要领域重点单位，超30%选择扎根粤港澳大湾区。

北大深圳研究生院不断拓展前沿交叉研究，作为首批共建单位参与鹏城实验室建设，并与深圳市共同举办深圳湾实验室；哈工大（深圳）则在研究生教育基础上，发展起本硕博贯通的人才培养体系。一批高校在深圳扎根，也推动城市高等教育向更高层次发展。

回望这一步先手棋，其意义在25年的时间里愈发清晰。人才可以因机会而来，也可以在城市中培养成长；创新需要产业的牵引，也需要大学持久的知识积累。

建成后的深圳大学城全景。

科研进阶

让实验室成果接上产业发展的需求

随着办学积累加深，大学城开始回答下一道题：怎样把高校的科研优势，转化为城市的创新优势？

跨校协同是一个重要突破口。依托北大、清华两所深圳研究生院建设的省部共建肿瘤化学基因组学国家重点实验室，将不同学科力量汇聚于重大疾病研究。而在哈工大（深圳），重点实验室集群项目正在加速成型，包括5个“一室两区”模式的国家级实验室和3个以院士为核心的重点实验室，规划方向覆盖网络空间安全、机器人技术、复合材料、激光技术、城市水资源等前沿领域。从单一平台到集群布局，大学城正在从“学科力量汇聚”走向“创新体系成势”。

单点突破之外，体系化的转化机制正在形成。北大深研院以联合实验室建设为支点，构建起产学研协同创新的制度化通道。清华SIGS概念验证中心自2023年获认定为深圳市首批概念验证中心，建立早期项目验证库，助力项目融资与技术交易。从“等成果上门”到“主动挖掘、筛选、培育”，大学城正在把成果转化的“最初一公里”变成“最先一公里”。

校企合作也在向研发和育人的全过程延伸。今年5月，清华SIGS在25周年发展大会上与5家企业签署联合科研机构合作协议，并与相关企业签署工程创新人才培养计划（“双十计划”）合作协议。产业需求更早进入研究与培养环节，学生也能在真实问题中锤炼创新能力。

在大学城周边，支持青年创业的服务同步生长。桃源街道立足西丽湖国际科教城区位优势，自去年7月推出“培芽计划”，坚持培早、培小、培硬科技，今年正式升级为“X-Seed”品牌。一年多来，该计划已为32个优质项目提供展示平台，16支团队入驻西丽湖人才服务中心等孵化载体，8个项目累计获得投融资近5000万元。一批“好苗子”从校园破土而出，经孵化赋能后定向输送至区级产业空间落地扎根。

放到西丽湖国际科教城看，成果转化的配套正在形成体系。南山区率先搭建全市首个政府支持的概念验证平台，概念验证、中试熟化、成果转化三只基金已完成首期2亿元投资，落地34个项目；国资平台充当“耐心资本”，坚持投早、投小、投硬科技。

西丽湖国际科教城。

从论文、专利走向产品、企业，关键在于贯通基础研究、技术攻关、成果转化的各个环节。大学城与深圳、南山产业体系的紧密协作，正在为新质生产力的培育提供源头活水。

校城融合

从共享空间走向共生未来

科研与产业相互靠近的同时，校园与城市生活也在深度交融。

共享的伏笔，早已埋下。2007年，深圳大学城图书馆向社会读者开放，成为国内第一家兼具高校图书馆和公共图书馆双重功能的图书馆。4万平方米的馆舍、约2900个阅览座位，让大学城的知识资源从校园围墙内延伸至城市每一个角落。

大学城体育中心自2010年建成以来，既服务高校教学，也向市民敞开大门。体育场、体育馆、游泳馆及室外球场构成约17万平方米的场馆群，曾承办深圳第26届世界大学生夏季运动会足球比赛。校园的知识与文体资源，逐步成为城市公共服务的一部分。

2021年，大沙河生态长廊大学城段南北两岸全部开放。约1.6公里的“学院之道”将校园与城市慢行网络相连，也让校园管理、生态空间开放与市民休闲需求，在多方协调中找到兼顾的办法。

这样的变化，考验着城市治理的精细程度，也推动政府、高校、社区从相邻而居走向共同协作。

更深层的开放，发生在资源配置和培养制度中。2022年成立的X9高校院所联盟，推动课程互选、学分互认、仪器共享。自成立以来，联盟已累计实现1094门次课程互选、近6000台重大科研仪器设备开放共享，83项重大科研项目协同攻关，814名硕博研究生实现校际联合培养。学生跨校求知、科研人员协同攻关，有了更便利的条件。

新的空间也在承接融合发展的需求。在深圳大学城国际会议中心举办的2025西丽湖论坛上，深圳大学城国际校区一期正式交付，多所高校共同入驻的布局，为跨校合作和资源共享提供了新的载体。作为西丽湖论坛主会场，这座会议中心从国际论坛到校庆典礼，见证着大学城思想碰撞与成果展示的每一个重要时刻。大学城不仅需要实验室和课堂，也需要让思想碰撞、让成果被看见的空间。

心理上的距离，则在日常交往中缩短。今年秋季，大学城三校迎来70多个国家和地区的近千名国际新生，桃源街道境外人员服务站与外籍楼栋长共同参与迎新。来自巴巴多斯的清华博士生卓远成为南山区首位注册备案的外籍楼栋长。从接受服务到参与社区事务，国际青年正成为共同生活的建设者。

桃源街道开展国际青年迎新季系列活动。

空间开放、制度共享、文化相融，汇成大学城校城融合的鲜明特征，也为深圳探索高密度城区公共资源共享和多元主体共治提供了实践样本。

面向“十五五”，这一探索进入更大的发展坐标。广东省“十五五”规划纲要部署一体推进教育科技人才发展，提出教育科技人才一体发展格局基本形成；深圳提出强化西丽湖国际科教城与西丽高铁新城“双城”联动；南山区“十五五”规划纲要明确“双核双心两轴三片”开发格局，以西丽湖国际科教城、西丽高铁新城、留仙洞总部基地为核心建设西丽中心，加快打造融合创新策源地。

大学城的未来，也将更多体现为连接能力。连接高校与企业、科研与市场，连接深圳与湾区、青年与世界，让知识积累转化为创新动能，让城市发展更好托举人才成长。

25年前，深圳在西丽湖畔种下高等教育的种子。25年后，这片校园已成为深圳高等教育的一张名片，也在更广阔的创新网络中承担新的使命。

从1.54平方公里到无限未来，深圳大学城正与这座城市一道，走向教育、科技、人才相互促进的共生未来。

采写：南方+记者 刘倩希

视频：麦俊钰