先闯关探秘，再围坐畅谈，深圳这所学校的“校长面对面”不一般

来源：南方+

“出发！寻找线索卡片！” 一声轻快的号令，12名七年级学生代表化身“小小校园探员”，开启了一场特别的校园探秘之旅。这是深圳龙外（集团）星河学校把 “校长面对面”做成的趣味版本 ——12名学生代表穿梭在各功能教室打卡寻卡，解锁校园地图，最后带着全班同学的心里话，赴一场和校长的围坐畅谈。

12名七年级学生代表

12位由各班推选而出的学生代表，早在活动前就接到第一项任务：回班级收集同学们的想法。有对校园设施的小期待，有校园生活的小困惑，也有对各类校园活动的奇思妙想。代表们把同学们真实的感受、接地气的建议一一整理记录，带着全班同学的期待，开启闯关任务。

探员们的任务，是奔赴武术室、校医室、党建室、木工室等特色功能室寻找线索卡片，每一间教室都藏着“校园彩蛋”。

走进武术室，少年们聊起热血的社团训练畅想，讨论还能增添哪些器材让武术活动玩得更尽兴；来到校医室，大家聊起日常健康守护，脑洞大开构思有趣的健康科普小活动；踏入党建室，同学们畅想丰富多彩的红色实践，期待聆听更多榜样人物的动人故事；在木工室，大家回味动手创作的快乐，感慨亲手实践带给自己的耐心与成长……一路行走、一路观察，原本陌生的校园功能空间，在边走边聊中变得鲜活立体。

集齐全部线索卡片后，一张指向图书馆的提示卡揭晓最终目的地 —— 原来刘洋校长早已在那里等候。完成校园探秘的少年们来到安静雅致的图书馆围坐成圈，“星光遇少年”校长与七年级新生对谈环节正式开始。12个前期征集汇总而来的问题与建议被一一抛出，内容覆盖校园设施优化、社团活动、学习生活、校园发展畅想等多个维度。

刘洋校长认真倾听，逐一分类回应，精彩观点频频引发共鸣：学习重在认清自我、多角度看待问题和多元思辨；成长要在做好学习主业的同时多去尝试，在探索中发现真正的爱好与优势；学校最想留给学生的是温暖的回忆与人情的关怀；体育要保证每天一节体育课，并支持校运会、班级篮球赛、足球赛等常规赛事；阅读则要把兴趣放在第一位，养成随身带书、利用零碎时间阅读的习惯……

对能够立刻落实的校园优化，他现场敲定对接推进；有价值的创意设想纳入学校后续规划；受客观条件暂时难以实现的想法，他也耐心解释缘由。面对少年们的疑惑与畅想，他以平等姿态与同学们交换观点、耐心解读，认真接住每一份来自少年的思考与期待。想法被看见、建议被重视，少年们真切感受到自己也是校园建设的小主人。

一份份学校文创小奖品，为这次探秘之旅画上句号。

一份份学校文创小奖品，为这次探秘之旅画上甜美的句号。以闯关解锁校园、以对话联结心声，这场特别的“校长面对面”让七年级新生读懂校园、敢于发声。学校期待学子们能继续大胆表达，在校园里共赴闪闪发光的成长时光。

南方+记者 孙颖

通讯员 吴思敏