全国一等奖！东莞东城师生3D打印制陶工艺亮相北京

来源：南方+

千年陶艺遇上3D打印，是怎样的火花碰撞？东莞东城实验中学一群师生把3D打印与制陶艺术深度融合，不仅拿下全国一等奖，还站上国家级展示舞台分享经验，独创的美育教学实践模式及成果，为全省全国提供了鲜活的“东城样本”。

近日，由中国艺术教育促进会主办的“学校美育助力行动——青少年视觉艺术传承与创新工作坊”现场展示活动在北京举行。获得本次赛事科技艺术赋能项目初中组一等奖的东城实验中学3D打印制陶创新艺术工作坊携最新成果进京亮相，与来自全国的22个获奖工作坊同台交流跨学科美育实践经验。这是该校在国家级美育竞赛中取得的重大突破，也是东城深化美育教育的又一有力见证。

展示现场，工作坊展位通过陶艺注浆与3D打印制陶融合作品、文创设计转化成果、课例分享与互动体验等，向专家、师生展示传统陶瓷工艺借助数字技术活化传承的全新路径，吸引众多专家与观摩师生驻足打卡，并对3D打印+陶艺的创新形式产生浓厚兴趣。

为破解初中陶艺教学中“文化传承表面化、创意实现局限化、评价方式单一化”三大困境，东城实验中学以培育学生艺术核心素养为目标，独创 “一核双驱三进阶”教学模式，将深厚的中华陶瓷文化与前沿的3D打印（数字建模）技术深度融合。

工作坊通过“数字建模—3D打印粗坯—手工深化再造”的混合创作路径，系统性突破传统技法的技术壁垒，有效解决了学生“心手断层”的创作困境，使天马行空的创意得以高质量实现。

面向七至九年级学生，工作坊构建了“文化深解→数字重构→创意表达”三进阶课程体系，全面覆盖课标第四学段关于“运用剪、刻、折、叠、编、卷曲、捏塑等方法制作工艺品”的学业质量要求。

工作坊自2015年启动建设，历经11年持续打磨探索，学生创意实现率从不足30%提升至85%以上，累计创作数字陶瓷作品千余件，各级赛事获奖200余项，已形成一套可复制、可推广的课程体系。

据了解，本次活动列入教育部2025—2028学年全国性竞赛活动名单，现场展示的22个工作坊均从获奖队伍中精选而出，覆盖8个省（区、市），活动吸引三百余名师生参展、近八千名师生到场观摩交流。

其中，东城实验中学从全国839组参赛工作坊中脱颖而出，跻身国家级高规格美育盛会，为全省乃至全国数字时代活化传统工艺、深化五育融合提供了“东城样本”。

近年来，东城持续统筹区域资源，深化美育实践，推动各校以美育人、以文化人，让艺术之美如春风化雨，润泽东城学子成长之路。同时不断深化美育改革，进一步拓宽美育的边界，深化美育与各领域的融合，积极探索美育新路径、新方法，构建多场景、深层次、宽领域的“大美育”实践生态。