从太空种子到责任田，松湖东实“松籽计划”打造科学劳动育人闭环

来源：南方+

一场讲座、一块田地、一本日记、一个节日，构建“四个一”可持续育人闭环，这是东莞中学松山湖学校（集团）东城实验中学（下称“松湖东实”）推出的“松籽计划”育人举措。此举意在将科学教育与劳动教育深度融合，打造具有学校特色的科学劳动品牌。

近日，松湖东实举行“松籽计划”启动仪式暨航天育种科普讲座与太空种子捐赠活动，以“一粒种子”为纽带，共同开启了一场贯通科学精神、劳动观念与生命教育的生动实践。

活动现场，学校校长汪朝阳为东莞市农业科学研究中心花卉室主任、正高级农艺师庄华才及东莞市人工智能学会副秘书长庄金兰颁发聘书。庄华才代表东莞市农业科学研究中心向学校捐赠了珍贵的太空种子。这批承载着航天梦想的种子，不仅象征着科学探索的结晶，更标志着该校“松籽计划”的落地启动。

太空种子背后有怎样的故事？现场庄华才还为松湖东实学子带来《航天育种与太空种子》的讲座。他透露，“太空蔬菜”并非在太空中直接种出来的菜，而是种子先通过返回式航天器“上天出差”，在宇宙射线、微重力等复合空间环境下诱发自身基因重排，回到地面后再经过长达数年、多代的严格筛选与品种审定，最终育成的新品种。

通过对比“航天育种”与“转基因技术”的本质区别，庄华才与同学们分享，“真正耗时的不是上天，而是地面科研人员长年累月的选择与淘汰。”从1987年首次搭载，到如今航天育种产业的蓬勃发展，生动的讲述让同学们深深折服于我国农业科技的发展与航天强国的实力，科学的火种在少年心中悄然点燃。

持续在青少年心中播下科创种子，当前，松湖东实打造了“和·创教育”品牌，科学教育成果丰硕。学校荣获全国未来创客青少年科技创新教育优秀创新学校、中国STEM教育2029创新行动计划种子学校、广东省首批中小学科学教育示范校、东莞市科普特色学校等荣誉。

“松籽计划”的推出，则是学校构建育人闭环体系，打造科学劳动品牌的探索。未来学校将通过“四个一”活动，推动项目在校园深入开展。“四个一”即：

一场讲座（松籽讲堂）：每学期开设土壤、灌溉、育种等微讲座；

一块田地（松籽农场）：班级认领责任田，种植太空种子等多样作物；

一本日记（松籽观察日记）：引导学生图文记录生长，设计对比实验并形成报告；

一个节日（松籽收获节）：学期末举行成果展评，评选“松籽小园丁”与“最佳观察笔记”。

校方表示，“松籽计划”的启动，是学校落实立德树人根本任务、探索“五育融合”新路径的重要举措。活动不仅让同学们近距离接触了前沿农业科技，更将科学求真的精神与劳动教育的实干精神紧密交织。

“希望同学们以‘松籽计划’为契机，发扬松树耐寒、扎根深、慢而扎实的品格。”在项目启动仪式上，学校副校长白国雄寄语学子，在真实的劳动场景中厚植科学精神与生命敬畏，让“一粒种子”真正扎根自己的成长历程中。

南方+记者 黄婷

综合学校发布