双向奔赴深化对口帮扶，松山湖普宁共促教育协同

来源：南方+

近期，松山湖与普宁两地学校以跨区域教育交流为纽带，开展“双向奔赴”的常态化互动，共促区域教育协同发展。

在松山湖管委会-普宁市对口帮扶协作工作队统筹下，松山湖教育管理中心会同松山湖实验中学，赴普宁市斗文学校、育英中学等多所学校调研交流，了解办学情况；普宁市斗文学校、育英中学教师代表团应邀走进松山湖，参加松山湖实验中学十一周年校庆活动。短短十余天，两地学校完成一次双向互动，以常态化交流激活区域教育协同发展新动能。

实地走访，共探办学“路径”

10月30日，松山湖教育管理中心会同松山湖实验中学赴普宁市斗文学校、普宁市育英中学等多所学校开展入校考察与办学发展研讨，松山湖管委会-普宁市对口帮扶协作工作队、普宁市教育局相关负责人参加调研。考察团队实地察看校园环境、观摩办学现场并召开专题座谈，围绕学校办学现状、特色建设与发展瓶颈深入交流，为学校精细化办学、特色化发展梳理优化方向、明晰成长路径。

沉浸式校庆，同感育人“温度”

11月11日，借助松山湖实验中学十一周年校庆契机，松山湖邀请普宁市斗文学校、普宁市育英中学教师代表团走进松山湖实验中学，实地走访校园文化阵地与特色功能场馆，参与校庆系列特色活动，现场观摩学校科学教育“做中学”课程成果展、“赤心向善微光致远”公益义卖等育人项目，直观感受松山湖实验中学在科创教育、实践德育、五育融合方面的探索与成效。

当晚，代表团全程观摩松山湖实验中学2026年教育成果微发布暨科普秀晚会，系统了解学校一年来在教育教学、科技创新与素质教育方面的阶段性成果。

围桌深聊，碰撞互鉴“火花”

观摩结束后，两地召开专题教育交流座谈会。松山湖实验中学校长钟小敏结合办学积淀与校庆育人实践，分享学校在校园管理、课程建设、德育工作、教师培养、特色品牌打造等方面的实践做法。

两地教育同仁围绕课堂教学提质、校园文化深耕、学生综合素养培育、特色教育品牌打造等核心议题坦诚交换思路、分享经验，取得丰富务实的交流成果。

此次跨区域双向交流层次丰富、内容扎实，搭建起松山湖与普宁两地教育互学互通、共生共长的优质平台，有效促进两地办学理念碰撞、优质资源共享、育人经验共通。

接下来，松山湖将坚持开放办学、协同共进，深化跨区域校际常态化交流合作，持续输出优质教育经验、共享特色育人成果，在互鉴互学中补齐短板、凝聚合力，推动基础教育高质量、均衡化发展。

撰文：李芊 张珊珊

受访单位供图